Op 23 januari worden door het hele land voorleesontbijten georganiseerd op basisscholen, peuterspeelzalen, kinderdagverblijven, basisscholen en bibliotheken.
Bekende Nederlanders lezen ook ieder jaar weer voor tijdens deze ontbijten om zo te laten zien dat ook zij voorlezen enorm belangrijk vinden.
Sinds 2003 worden de Nationale Voorleesdagen georganiseerd. De Nationale Voorleesdagen worden ieder jaar gehouden om het voorlezen aan jonge kinderen die zelf nog niet kunnen lezen te stimuleren.
Ieder jaar wordt er een Prentenboek van het jaar en een Prentenboeken Top Tien gekozen.
De activiteiten die plaatsvinden tijdens de Nationale Voorleesdagen hangen vaak samen met de gekozen boeken.
De Nationale Voorleesdagen 2019.
De Nationale Voorleesdagen vinden dit jaar plaats van 23 januari tot en met 2 februari.
Het startschot voor de Nationale Voorleesdagen wordt op 23 januari gegeven door middel van het nationale voorleesontbijt.
Het prentenboek van het jaar is dit jaar "Een huis voor Harry" geschreven door Leo Timmers.
Welk boek wint wordt besloten door een jury bestaande uit jeugdbibliothecarissen, die uit het aanbod prentenboeken van het afgelopen jaar, zowel het Prentenboek van het jaar, als de Prentenboeken top tien kiezen.
Hierbij letten ze op of het boek een goed verhaal heeft, de illustraties aantrekkelijk zijn en of het boek voldoende aanknopingspunten heeft voor interactie met jonge kinderen.
Prentenboek van het jaar en de Prentenboeken top tien.
Prentenboek van het jaar is geworden:
Een huis voor Harry, geschreven door Leo Timmers.
De Prentenboeken top tien bestaat uit:
*Waar is Beer?, geschreven door Emily Gravett
*Plasman, geschreven door Jaap Robben en Benjamin Leroy
*Panda wil een vriendje, geschreven door Jonny Lambert
*Ossip en de onverwachte reis, geschreven door Annemarie van Haeringen
*Heb jij misschien Olifant gezien?, geschreven door David Barrow
*Als ik een dinosaurus had, geschreven door Gabby Dawnay en Alex Barrow
*De kale boom, geschreven door Tamara Bos en Barbara de Wolf
*Dino's bestaan niet, geschreven door Mark Janssen
*Gulzige geit, geschreven door Petr Horácek
Een huis voor Harry.
Het prentenboek dat dit jaar de eer had om uitgekozen te worden tot Prentenboek van het jaar is een absolute aanrader.
Wij hebben hem nu enige tijd in huis en hij behoort al tot de favorieten.
Het boek gaat over Harry (een kat) die liever niet buiten komt, want binnen is het veel veiliger.
Dan vraagt Vera hem om tikkertje te spelen en dat wil hij wel.
Al snel raakt hij haar kwijt en weet hij niet meer waar hij is.
Hoe vindt hij nu de weg terug naar huis?
Het prentenboek is nu ook in mini-editie verkrijgbaar voor €5,25. Je krijgt dan ook een meertalige, interactieve app waarmee je het boekje op je telefoon tot leven kan laten komen.
Zelf kocht ik de grote versie van het boek waarbij je een mini-handpopje krijgt van Harry, hierdoor kan je het verhaal nog interactiever maken.
Voorleestips.
Voorlezen is niet alleen heel erg leuk om te doen, het is ook heel belangrijk.
Voorlezen heeft een positief effect op de woordenschat, spelling en op tekstbegrip.
Tekstbegrip is één van de dingen, die heel belangrijk zijn bij toetsen op zowel de basis- als de middelbare school.
Voorlezen hoeft echt geen uren te duren, een kwartiertje is echt al voldoende.
Dat kwartiertje moet eigenlijk iedereen, iedere dag wel kunnen redden, toch?
Waar moet je dan op letten bij het voorlezen?
*Kies een boek dat geschikt is voor het kind dat je voorleest, zowel qua leeftijd als interesse.
*Creëer een voorleesritueel, kinderen voelen zich daarbij prettig en zullen dus meer opnemen (zo maak je ook prachtige herinneringen voor later).
*Lees hetzelfde boek vaker voor. Als jij denkt dit boek hebben we nu vaak genoeg gelezen, zal je kind nog staan te juichen voor het favoriete boek. Kinderen vinden het fijn als ze weten wat er gaat gebeuren en dat geeft ze ook de kans om verder te kijken en dingen te ontdekken op de pagina's.
*Lees voor met stemmetjes. Dit is voor kleine kinderen echt nog niet nodig. Vaak vinden kleine kinderen het fijner als je langzaam voorleest en goed articuleert dan dat je een hele trukendoos aan stemmetjes tevoorschijn tovert.
*Voorspel samen het verhaal. Vraag tijdens het verhaal dingen aan je kind, zoals "Hoe denkt jij dat het verder gaat?".
*Laat je kind praten. Het kan als vervelend ervaren worden als je kind dingen vraagt tijdens het voorlezen of telkens wat wil vertellen over het verhaal maar juist dit is belangrijk. Je kind laat daarmee zien dat het betrokken is en het vergroot de woordenschat doordat het kind (hoogstwaarschijnlijk) woorden uit het boek zal toepassen tijdens zijn verhaal.
*Heeft je kind weinig interesse in de geschreven tekst, dan is het ook prima om samen naar de prenten te kijken en te bespreken.
Het belangrijkste bij voorlezen is en blijft dat het een gezellig moment van jullie samen is!
Binnenkort vind je op Come on let's do this een review van alle boeken uit de Prentenboek top 10 van 2019.
Ik kan alvast zeggen dat wij 1 grote favoriet hebben en dat is niet Harry de kat (al is die ook super).
Ik ben erg benieuwd, hebben jullie ook een voorleesritueel?
Reactie schrijven